PROGRAMAÇÃO DO II SEMEAR
22/08/2013:
19h00: Credenciamento
19h30: Cerimônia de Abertura
20h00: Palestra Prof. º Celestino Alves da Silva Junior
23/08/2013:
09h00 - 10h40: Sessão de Comunicações I
10h40: Coffee-break
11h00: Exposição de trabalhos
14h00-15h20: Sessões de Comunicações II,
III e IV
15h20-15h40: Coffee-break
15h40-17h30: Sessões de Comunicações II,
III e IV
18h00 - 19h00: Sessão
de Comunicações V
19h00 - 21h00: Mesa redonda: A formação
de docents em debate
Prof.º Alonso Bezerra de Carvalho
(Unesp/Assis)
Prof.ª Ana Luisa Guimarães (USP)
Prof.º Renan Dos Santos Silva (UEL)
21h00: Apresentação Cultural
Sessão de Comunicações I (Sala de Vídeo Conferência)
Coordenadores: Stelamary D. Laham
(UNESP/Assis) e Rosimeire dos Santos (UNESP/Assis)
09h00 - 10h40
A AVALIAÇÃO COMO
INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO
José Airton da Silva
(UNESP/UNIVESP/Assis)
A INFÂNCIA NO FINAL DO SÉCULO XIX E INÍCIO DO SÉCULO XX: REPRESENTAÇÕES
DA CRIANÇA EM ALGUMAS OBRAS DA LITERATURA BRASILEIRA
Helton Marques (UNESP/UNIVESP/Assis)
A JORNADA DE
TRABALHO DOS DOCENTES NA LEI Nº 11.738/08: A EXPERIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE
TARUMÃ/SP
Thaís Nascimento do Vale (UNESP/UNIVESP/Assis)
O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Gisele Aparecida
Torsani (UNESP/UNIVESP/Assis)
RESENHA DA OBRA ATIVIDADE DE LINGUAGEM, TEXTOS E
DISCURSOS. POR UM INTERACIONISMO SÓCIO-DISCURSIVO DO AUTOR JEAN PAUL
BROCKHART
Fernanda
Rodrigues Castanharo Alevato (UNESP/UNIVESP/Assis)
A AUTONOMIA NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS DOTADOS E TALENTOSOS: A
TAREFA DE EDUCAR OS MAIS CAPAZES.
Michel Maria
Sabino (UNESP/UNIVESP/Assis)
O ENSINO DE
LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
GREGÓRIO
Débora Barreto Dos
Santos Silva (UNESP/UNIVESP/Assis)
A ALFABETIZAÇÃO E
A FORMAÇÃO DOCENTE SEGUNDO A SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO: DA
CARTILHA AO PROGRAMA LER E ESCREVER
Fábia Cristina
Mortean de Medeiros (UNESP/UNIVESP/Assis)
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Sessão de Comunicações II (Sala X)
Coordenadores: Stelamary D. Laham
(UNESP/Assis) e Rosimeire dos Santos (UNESP/Assis)
13h30 às 15h20:
A AUTOESTIMA E A QUESTÃO DO BULLIYNG
Eliana Cristine
Budiski de Lima (UNESP/UNIVESP/Assis)
O CURRÍCULO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Eliana Barchi
Paglione (UNESP/UNIVESP/Assis)
GESTÃO PEDAGÓGICA PARTICIPATIVA E SUAS IMPLICAÇÕES
NO CONTEXTO ESCOLAR
Gerson Donizete
Dare (UNESP/UNIVESP/Assis)
O CINEMA E A ESCOLA: REFLEXÕES ACERCA DO TEMA
Joanna de Andrade
Mostério Carvalho (UNESP/UNIVESP/Assis)
MEMÓRIAS E SONHOS: O PASSADO E O FUTURO NO PRESENTE
Leia Cristina
Damasceno (UNESP/UNIVESP/Assis)
DOCÊNCIA: PROFISSÃO EM DÉFICIT
Mariana Rosseto
Santos (UNESP/UNIVESP/Assis)
AS PRATICAS AUTOPROTETIVAS E OS ATOS DE VIOLÊNCIA NA
ESCOLA: A SUPRESSÃO DE MEDIDAS DEMOCRÁTICAS NAS RELAÇÕES HUMANAS
Roberto da Silva Lourenço
Junior (UNESP/UNIVESP/Assis)
15h20 - 15h40: Coffee-break
15h40 - 17h30:
O USO DAS MEMÓRIAS COMO INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO DO TEMPO HISTÓRICO E
AUXILIADOR NO DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA ESCRITORA.
Silvania de Souza
Harder (UNESP/UNIVESP/Assis)
A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: UMA NOVA PERSPECTIVA ATRAVÉS DA TEORIA DA
ESPIRAL DA APRENDIZAGEM DE JOSÉ ARMANDO VALENTE
Gisele Maria
Silveira Constantino (UNESP/UNIVESP/Assis)
A UTILIZAÇÃO DO CINEMA NAS ESCOLAS- REFLEXÕES ACERCA DO TEMA
Juliana Mota
Silva (UNESP/UNIVESP/Assis)
O VOCABULÁRIO DO LIVRO DIDÁTICO
Leodegar
Sversutti (UNESP/UNIVESP/Assis)
OS CAMINHOS E DESCAMINHOS DA ALFABETIZAÇÃO NA PROVÍNCIA/ESTADO DE SÃO
PAULO
Mary de Almeida
Souza (UNESP/UNIVESP/Assis)
A INDISCIPLINA ESCOLAR COMO CONSEQUÊNCIA DA DESIGUALDADE SOCIAL:
PERSPECTIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO SOBRE A ÉTICA.
Rosenes Luzia de
Souza (UNESP/UNIVESP/Assis)
PARA UMA NOVA ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO
CONTINUADA DE PROFESSORES NAS ESCOLAS ESTADUAIS PAULISTAS
Silvia Helena Bizzi (UNESP/UNIVESP/Assis)
Sessão de Comunicações III (Sala Y)
Coordenadores: Renan dos Santos Silva (UEL) E Helton Marques
(UNESP/Assis)
13h30 às 15h20:
PIBID/ARTES VISUAIS: MOSTRA FOTOGRÁFICA POÉTICO-DOCUMENTAL
Luciana Finco
Mendonça; Paula Regina Lopes Moreira; Renan dos Santos Silva (UEL)
NOVOS OLHARES SOBRE O ENSINO DE ARTE NA ESCOLA
Luciane Patrícia
Contini Lopes (PIBID/Capes/UEL)
A GRAVURA ALTERNATIVA E O DESENHO COMO LINGUAGENS ESTÉTICAS
Manoel Cavalcante
de Souza Neto (PIBID/Capes/UEL)
OFICINAS DE ARTE CONTEMPORÂNEA:
CONSTRUINDO NOVOS OLHARES.
Maria Angélica Cerezini (PIBID/UEL)
O CORPO COMO SUPORTE: EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS
MULTISSENSORIAIS, UMA PERSPECTIVA DE ENSINO
Mauricio Ferreira
Oliveira Graduando (PIBID/Capes/UEL)
A LINGUAGEM NO ÂMBITO ESCOLAR
Natália
Vasques Lopes de Oliveira Ugolini (UEL)
RELATO DE EXPERIÊNCIA: UTILIZAÇÃO DE MÉTODOS DIDÁTICOS ALTERNATIVOS PARA
A DINAMIZAÇÃO DO ENSINO DE CIÊNCIA PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Pedro Henrique
de Oliveira Ornela; Raquel Lazzari Leite Barbosa; Gisele Torsani
(PIBID/CNPq/Unesp/Assis)
15h20 - 15h40: Coffee-break
15h40 - 17h30:
PRÁTICAS EDUCACIONAIS NO ÂMBITO ESCOLAR
Rebeca Lo Turco (UEL)
RELAÇÕES DE TROCA ESTUDANTE E PROFESSOR
Suellen
Estanislau (UEL)
A IMPORTÂNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E
FUTUROS UNIVERSITÁRIOS.
Suelen Santana (Capes/Unesp/Assis)
A CONSTRUÇÃO DE OLHARES CRÍTICOS-SENSÍVEIS POR MEIO DA ARTE, NO CONTEXTO
DA ESCOLA TRADICIONAL.
Talita Montagnini
(UEL)
CAMINHOS POSSÍVEIS PARA O ENSINO DA ARTE
Valéria Oliveira
Dal-Ry (PIBID/UEL)
O ENSINO DA QUÍMICA PARA JOVENS COM CAPACIDADE ELEVADA.
William Urias Da
Cruz (FEMA/Assis); Rosimeire dos Santos (UNESP/Assis); Michel Maria Sabino
(UNESP/Assis)
TRIDIMENSIONAL E EXPERIÊNCIA MULTISSENSORIAL: UMA
PROPOSTA DE VIVÊNCIA ESTÉTICA COMO EXPLORAÇÃO DOS SENTIDOS
Willian Alves (PIBID/Capes/UEL)
Sessão de Comunicações IV (Sala Z)
Coordenadores: Ana Luisa Guimarães (USP)
e Thaís Nascimento do Vale (UNESP/Assis)
13h30 às 15h20:
A REPRODUÇÃO CINEMATOGRÁFICA COMO FACILITADORA DA APRENDIZAGEM NA
EDUCAÇÃO BÁSICA
Aline de Jesus
Nascimento (PIBID/Capes/Unesp/Assis)
UM NOVO OLHAR PARA A ARTE-EDUCAÇÃO
Amanda Castelhano
Figueira (UEL)
EXPERIÊNCIA E PROCESSO
Ana Clara Spera (UEL)
A DOCÊNCIA COMO PRÁXIS: REFLEXÕES SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA
PIBID NA FORMAÇÃO DO DOCENTE EM ARTE
André Camargo
Lopes (PIBID/Capes/Unesp/Assis)
O
PROFESSOR E SEU ALUNO COM CAPACIDADE ELEVADA: RELAÇÕES DE SABER E PODER QUE
CERCEIAM O DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL CRIATIVO
Andréa Bianca
Gonzalo; Bianca Molica Marinheiro; Bruna Martins Veroni Palma; Meire Izidoro
Santos; Carina Alexandra Rondini (PROEX
e PROGRAD – UNESP/Assis)
DIREITOS HUMANOS E INTERDISCIPLINARIDADE: UM DIÁLOGO
COM OS ALUNOS DO 9°ANO.
Arielle C. dos S. Barbosa; Clívia Baron T. Nogueira (UNESP/Assis)
SUBPROJETO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS
Bárbara Bessa
Santana E. Silva (UEL)
“PEQUENO CIDADÃO”: O ENSINO, A CANÇÃO E A APRENDIZAGEM
Bruna de Souza Silva; Aline
de Jesus Nascimento (PIBIC/PIBID/Unesp/Assis)
15h20 - 15h40: Coffee-break
15h40 - 17h30:
REFLEXÕES: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS À INICIAÇÃO A DOCÊNCIA NO
PIBID
Deborah Castello
Branco Lopes; Daniele Cristina Dias (PIBID/Capes/UEL)
JOGOS
SIMBÓLICOS: UM CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO MORAL
PROPOSTAS PARA O 6°ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL POR GRADUANDOS EM CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS, NO PROGRAMA PIBID
Fernanda Gomes
Rodrigues; Flávia Alonso Monteiro; Gisele Torsani; Raquel Lazzari Leite Barbosa
(PIBID/Capes/Unesp/Assis)
ARTE CONTEMPORÂNEA E A EXPERIÊNCIA PERFORMÁTICA NO ENSINO MÉDIO
Giovana Spoladore
Amaral (PIBID/UEL)
OFICINA LUZ E SUAS INSCRIÇÕES: REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA COMO PRÁTICA
DE ENSINO
Isabella Garcia Cabral (PIBID/Capes/UEL)
EDUCAÇÃO DO SENSÍVEL NO CONTEXTO ESCOLAR
Juliana Carvalho
Oliveira (UEL)
RELATO
DE EXPERIÊNACIA DO PIBID NAS AULAS DE HISTÓRIA: RESISTÊNCIA FEMININA NO PERÍODO
NAZISTA
Leonardo
Andrade da Silva; Luiz Gustavo Ayres dos Reis; Alonso Bezerra de Carvalho
(CAPES/Unesp/Assis)
Sessão de Comunicações V (Salão de Atos)
Coordenadores: Stelamary D. Laham
(UNESP/Assis) e Rosimeire dos Santos (UNESP/Assis)
18h00 - 19h00:
CONSTRUINDO ESTRATÉGIA PARA AUTONOMIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Claudio Roberto
de Araujo (UNESP/UNIVESP/Assis)
INDISCIPLINA
ESCOLAR: ABORDAGENS TEÓRICAS, CAUSAS E DESAFIOS
Diva Mioto
(UNESP/UNIVESP/Assis)
A IMPORTÂNCIA DO
ENSINO MUSICAL NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Éder Roni da
Silva Godoi (UNESP/UNIVESP/Assis)
POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INDÍGENA NO BRASIL: UMA
ANÁLISE DO MATERIAL “VIAS DOS SABERES”
Eliza Mioto Avanzi
(UNESP/UNIVESP/Assis)
O COMPUTADOR NA
VIDA DO PROFESSOR DE INGLÊS, NO TRABALHO DOCENTE E NA PESQUISA: ESTUDO DE
ARTIGOS
Éster Toshiko Doi
(UNESP/UNIVESP/Assis)
A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO METODOLOGIA
PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
Fábio Junior de
Andrade (UNESP/UNIVESP/Assis)
AUTOBIOGRAFIA,
MEMÓRIAS E SIGNIFICAÇÕES: O PAPEL DAS LEMBRANÇAS NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO
PROFESSOR
Ricardo
Francelino da Silva (UNESP/UNIVESP/Assis)
MEMORIAL
REFLEXIVO: UM EXERCÍCIO PARA MINHA FORMAÇÃO CONTINUADA
Brena Carla
Martins dos Santos Nagao (UNESP/UNIVESP/Assis)
